学生应该是正直的，并遵守与学者群体相适应的行为标准. 此外，学生应该以道德的方式行事. 无视真理和诚实这一核心价值观的个人是对自己和大学的不尊重. 一个允许学术不诚实的大学社区将会损害学生的声誉, faculty, and graduates.

处罚任何选择不接受学术诚实原则的个人，采取作弊等行为，符合整个大学社区的最大利益, plagiarism, 或歪曲. 违规行为将报告给负责学术事务的副校长和教务长，并转介到大学学生行为系统进行处理.

大学学术界的学生应遵守普遍接受的学术诚信标准. 学术不诚实的指控会对包括学生在内的大学的学术声誉产生不良影响, faculty, and graduates. 选择进行学术不诚实行为(如作弊)的个人, plagiarism, 或虚假陈述将根据大学政策受到适当的纪律处分.

对于可能出现的学生学术不诚信事件，学校将按照以下准则处理:

1. 讲师有责任调查并记录在其职权范围内发生的任何涉嫌学术不诚实的事件.
2. 如果导师认为学术不诚实的指控是有价值的, 然后是教练, 在与学生进行书面会议之后, 会制定纪律处分计划吗. 如果学生同意这个计划，那么老师和学生都会签字 the agreement. 教师应将签署的协议副本送交学生行为办公室存档.
3.  如果学生不同意老师提出的纪律处分计划，并希望采取进一步的行动, 他或她负责安排与课程所在部门的主席会面，对拟议的纪律计划提出上诉. 系主任应调解此事，并在与各方会面的基础上寻求令教员接受的满意判决. 如果达成决议, 案件的处理将转交给学生行为办公室. 如果系里没有达成解决方案，学生希望采取进一步行动, 他或她负责安排与课程所在学院的院长会面，对拟议的纪律计划提出上诉. 学院院长应在与各方会面的基础上，对此事进行调解，并寻求教师可以接受的满意判决. 如果达成决议, 案件的处理将转交给学生行为办公室. 如果没有在学院层面达成解决方案，学生希望采取进一步行动, 他或她负责安排与学术事务副校长和教务长(VPAA/P)的会议，对拟议的纪律计划提出上诉. VPAA/P应调解此事，并在与各方会议的基础上寻求教师可接受的满意判决. 在审查了所有文件之后, the VPAA/P may, 由他们自行决定, 选择确认所提议的操作, 将个案转介学生操守办公室作进一步检讨, 或者根据案件的是非曲直驳回此案. 案件的最终处理结果将分发给有关各方, 包括学生行为办公室.
4. 如果学生被允许学习进步，但一再表现出学术不诚实的模式, the VPAA/P may, 在与学生行为办公室协商后, 对该学生进行额外处罚, 包括开除校籍.